Об образовании
В XVIII веке у основной части населения образование происходило за счет домашнего обучения. Грамотные люди могли обучать детей в семьях сами, другие отдавали детей «на выучку грамотеям». Как правило, эти незнатные и не богатые «мастера грамоты» были дьячками, отставными солдатами или грамотными крестьянами. За не большую плату они учили деревенских ребятишек читать и писать, иногда считать.
В этих школах давались только основы грамотности. Они не были признаны официально, поэтому их учет не велся. Когда возникли такие школы в Тверском крае, сколько их было – не известно. Ельцы были в то время
большим торговым селом, поэтому вероятнее всего такие школы существовали и в елецкой округе. Домашние школы были важным звеном в первоначальном всеобщем образовании.

Первая школа
К сороковым годам 19 века село Ельцы, второе по населенности в Ржевском уезде после Ржева, становится государственным. Тверской Приказ общественного призрения обязал открыть в Ржевском уезде две волостные школы и третью в Ельцах, как самом «многолюдном селении».
В 1842 году «в торговом селе Ельцы, что стоит на большой (почтовой) дороге между городами Ржевом и Осташковым», была открыта школа, основанная Удельным Ведомством императорского двора и уделов. Срок обучения был два года. Школа занимала приспособленное помещение. Был открыт один класс, где работал один учитель.

Земская школа
В 1868 году она была передана земству, как земское училище (Приложение 1). Земские учебные заведения того времени отличались от министерских и церковно–приходских. В них, в порядке объяснительного чтения, учащимся, кроме письма и счета, давались элементарные знания по географии, истории. Сначала школа была с трехгодичным обучением, а с 1890 -четырехгодичным. В школе обучалась лишь часть крестьянских детей. В 1885 году в школе обучалось всего 64 мальчика и 4 девочки. Большинство же детей в округе было неграмотными, хотя земство и ставило задачу всеобщего обучения. По данным статистики, в 1885 году из двухтысячного населения грамотными были всего 386 мужчин и 8 женщин.
В это время преподавала в Ельцах дочь местного дьячка Фелицата Ивановна Тархова, позже ее перевели в Орчинское училище. Эта учительница пользовалась большим авторитетом среди учителей Ржевского уезда. В 1890 году было решено «Почтить 30-летнюю деятельность учителя Ф. И. Тарховой, преподнести ей адрес от земства и собрание сочинений одного из выдающихся российских писателей».В начале ХХ века в уезде
организуется общество взаимопомощи земских учителей. Ф.И.Тархова неоднократно выступала на его собраниях с протестами против отсталости школьного дела, отсутствия книг, библиотек в деревне: «Необходимо стремиться к решению вопроса: чему учить и как учить в начальной школе».

Церковно – приходская школа
Обучение в земской школе не устраивало местных церковных служителей. Встал вопрос о закрытии этой школы. В 1895 году, в Елецкой волости открылась Старо-Елецкая церковно-приходская школа, которая относилась к Осташковскому уезду (Приложение 2).
Содержание обучения в церковно – приходской школе было иным. Вместо изучения классиков ученики заучивали тропари, псалмы, учились писать, читать, считать. Писали на грифельных досках. В школу принимали с 8 – 9 лет. В село Ельцы приходили учиться дети с окрестных деревень. Часто зимой деревенские ученики ночевали в школе. Обучение было необязательным. Многие дети оставались неграмотными, особенно девочки. Девочки, чаще из многодетных семей, с семи лет должны были нянчить детей. Многие семьи отдавали девочек в няньки (в люди) ради заработка. Тогда говорили: на что девочке грамота? Ей надо прясть лен в помощь матери да детей нянчить. Мальчику больше грамота нужна – он пойдет в солдаты да в город на заработки. С 13 – 14 лет мальчики ходили с отцами в работу. Вскоре эта школа закрылась.

Школа в начале ХХ века
В 1911 году Министерство народного образования поставило ультиматум перед населением Елецкой волости – отдать под школу бесплатно
и навсегда липовую рощу. После долгих споров Елецкий волостной сход согласился выполнить это требование.

«Протокол №22
Заседания Бюро Ржевского Уездного комитета 3 июня 1912 года.
…7. Прошение граждан села Елец и других деревень о закрытии церковно – приходской школы и открытие земской. Препроводить в общеобразовательный отдел Ржевской Уездной управы».

В феврале 1912 года в Ельцах открывается земская школа. «Население было довольно преподаванием в ней. Крестьяне старались поместить туда своих детей». В том же году школа стала городским училищем, а в 1914 году школа была преобразована в высшее начальное училище, которое давало право для поступления в гимназию, учительскую семинарию. Училище помещалось в наемном здании. Директором училища был Дмитрий Васильевич Корсиков – Архипов.
В 1917 году школу снова передают земству. Называлась она Старо-Елецкая. Она имела четыре класса – комплекта. С 1918 года школа стала четырехклассной смешанной Старо-Елецкой гимназией, в которой обучалось 50 учеников. Директором гимназии председателем педсовета был Смирнов Василий Васильевич.

Школа в первые годы советской власти
С 1919 по 1926 год школа называлась Старо-Елецкая Советская школа I и II ступени. Школа размещалась в специальном одноэтажном здании, крытом стружкой, с каменным фундаментом. В классах стояли двух и четырехместные парты. Несмотря на трудности в годы гражданской войны обучение в школе велось постоянно. Только в феврале 1925 года не учились 11 дней в связи с эпидемией кори. Были проблемы с финансированием, поэтому брали с родителей чаще натурплату (рожь и т.д.). Но не каждая семья имела возможность отправить в школу своего ребенка. Поэтому среди четырнадцати и пятнадцатилетних в 1925 году было 3 процента неграмотных.
В школе было введено самоуправление, избран учком. В каждом классе
имелись старосты, санитарные тройки, посты по наблюдению за живым уголком. Был организован школьный кооператив. Не хватало учебников, поэтому важной формой обучения стали экскурсии, где ученики реально ощущали связь с жизнью. Перед экскурсией учащиеся по группам получали задания. Проводили экскурсии на природу (лес, луг, рощу, реку, Бенские пороги) и на местные предприятия (маслозавод, шаповальню и т.д.). После экскурсии материалы сортировали. Из них создавали коллекции, изготавливали модели, экспонаты. Писали коллективные сочинения – отчеты.
В школе проводили литературные вечера. Вместе с населением готовили и проводили революционные праздники, где пели революционные песни, читали стихи.
В 1925 году школа стала семилеткой. Брали в школу с 9 лет, но обучались не все дети. В школу не принимали детей кулаков и церковнослужителей. С 5 класса обучение проводилось в ШКМ, а по вечерам в ней занимались взрослые. Эта школа помещалась в духэтажном здании у ручья Ельчанка. Сохранялась классно — урочная система, хотя были возможности перейти на кабинетную. Для занятий присылали учебники и школьные принадлежности, тетради. Учебников хватало, часть из них хранилась в библиотеке нераспакованными. Писали тем, у кого что было – химическими карандашами или ручками, для которых покупали чернила. Если не было чернил, делали их из свеклы или химических карандашей. Единой формы одежды тогда н было.
В Ельцах не было сильно зажиточных семей. Но местные власти, выполняя директивы правительства, включали в списки семьи среднего достатка. Когда началось раскулачивание и выселение семей. Детей, так называемых кулаков, забирали даже с уроков.
В школе появились пионеры и комсомольцы. В 1928 году, например, в школе обучалось 4 комсомольца и 32 пионера. Пионеры проводили сборы, где со знаменем под горн и барабан маршировали, пели песни, декламировали стихи, вели разговор о том, как жили раньше, мечтали о будущей жизни. Заведовал школой Травкин Иван Иванович.

Школа в 30-е годы
Росла численность населения, увеличивалось число учеников. Начальная школа находилась в одноэтажном здании. В 1932 году построили двухэтажное деревянное здание школы, в котором разместили кабинеты для обучения старшеклассников. Школу строили местные плотники. Лес возили на лошадях. Большую помощь оказывали старшеклассники. Обучение в старших классах велось по кабинетной системе. Были оборудованы кабинеты химии, биологии, агрономии, физики. Но самым богатым был кабинет биологии. Здесь было собрано много коллекций растений, насекомых, были чучела всех крупных животных и многих птиц, обитающих в нашей местности. По — прежнему большую роль в учебном процессе играли экскурсии и походы. Большое внимание уделялось трудовому обучению. Здесь были занятия и по животноводству, и по домоводству. Мальчики осваивали столярное дело, а девочки шитье и вязание. По вечерам работали кружки. Интересны были занятия спортом, где начали осваивать игру в волейбол. В большие праздники в Школьной роще устраивались демонстрации, где школьники и педагоги принимали участие в торжественных шествиях под пение революционных песен .

Гордостью школы были достижения кружка юннатов, которым руководил Вяхирев Владимир Вячеславович. За успехи в опытнической работе юные натуралисты Елецкой школы были приглашены на ВДНХ в город Москву, где были награждены медалями.
В 1937 году в Ельцах открывают 8 класс, затем – 9-й, а в 1939г. – 10-й класс. Первый выпуск средней школы состоялся в 1940 году. В это время директором школы был выпускник Елецкой школы Смирнов Евгений Петрович. За трудовые успехи в 1939 году Евгений Петрович был награжден медалью «За доблестный труд».

Школа стала десятилеткой, давала полное среднее образование. В ней обучались дети со всей округи: от Сытькова до Большой Коши. Так как учеников было много, существовали параллельные классы. В них учились по 30 – 40 и более учеников. Было тесно. В 1937 году приняли решение на строительство новой школы. К тому времени местная церковь была закрыта и пустовала. Добились разрешения взять на строительство школы кирпич с церкви (закрыта в 1937г). Строили школу всем миром — от мала до велика.
Как сказал один выпускник школы, из храма Божьего построили храм Науки. Строительство закончили весной 1941 года. В классы завезли новенькие парты, повесили школьные доски. Дети заходили в классы, представляли, как сядут осенью за парты.

Школа в годы Великой Отечественной войны
Не успели ученики сдать экзамены – началась война. Так и не получив аттестат о среднем образовании уходили выпускники и их педагоги, кто на фронт, кто на строительство оборонительных сооружений. Мало кто из них вернулся домой. Большинство из них полегли в боях под Ржевом и городом Белым.
С начала Великой Отечественной войны настала трудная пора для учеников. Отцы и деды ушли на фронт. А школьники с оставшимися жителями села стали готовиться к встрече врага: строили оборонительные сооружения на левом берегу Волги и вокруг села. Они возили камни, песок на строительство дзотов. Вместе с детьми трудились и педагоги. В октябре состоялся последний педсовет, после чего школу закрыли. Многие учителя разъехались.
С приходом фашистов в селе все изменилось. Они установили свои порядки: занимали лучшие дома, ввели комендантский час, назначали старост, в школе организовали госпиталь для своих раненых. Одним из старост села стал учитель Шишмарев Петр Александрович. Его не взяли на фронт по состоянию здоровья. Учитель отказывался, говорил, что не справится, но немцы и слышать не хотели. Петр Александрович помогал односельчанам как мог: скрывал невыходы на работу, не подавал нужные списки, предупреждал односельчан о действиях немцев. Петрову Наталью Ивановну немцы заставили быть переводчицей. Несмотря на то, что эти учителя ничего не сделали во вред односельчанам, советской власти, их репрессировали как лиц ,сотрудничавших с немцами. Петрова Наталья Ивановна и Шишмарев Петр Александрович были реабилитированы только в пятидесятые годы.
Организуя госпиталь в школе, немцы часть оборудования кабинетов сбросили в колодец, остальное сожгли. Отступая, враги сожгли деревянные здания школы, а кирпичное удалось спасти: выгорел только частично пол и лестничный пролет, лопнули стекла.

Школа после ухода немцев
Как только ушли немцы школу стали готовить к новому учебному году. Не было стекол – рамы закрывали матами из соломы и сена. В классах устанавливали печки-буржуйки, которые сложили из кирпича фундамента сгоревших школ. Из досок сколачивали мебель: столы и скамейки. Сначала классы были сборные и разновозрастные. Не хватало учителей. К 1945 году в школе работало всего 5 учителей. Директором школы сначала была Новинская Нина Михайловна, а затем — Симанова Анна Федоровна, учитель практически без стажа, но единственный с высшим образованием.
Занятия проходили в трудных условиях. Буржуйки давали мало тепла. Часто учителя (среди них Солоницина Анна Алексеевна) согревали своим дыханием руки малышей — учеников. Чернил и тетрадей, как и учебников не было, писали на газетах разведенной сажей или свекольным соком.
Школа тогда давала семилетнее образование, а далее ученики шли на курсы в
ФЗУ. По окончании этих курсов, восстанавливали хозяйство страны от разрухи.
С 1954 года школа стала восьмилеткой, а с 1956 – десятилеткой. Но из-за небольшой численности населения с 1961 года школа дает восьмилетнее, а теперь основное образование. В послевоенные годы в школе работали учителя не только с педагогическим образованием, но и бывшие фронтовики с боевыми наградами. Среди них — супруги Клементьевы Клавдия Ивановна и Александр Алексеевич, Цветков Александр Александрович.
За труд в области образования и воспитания детей Новинская Нина Михайловна награждена медалью «За трудовое отличие», а Волосанова (Осипова) Зинаида Александровна награждены орденом Трудового Красного знамени, Подшивалова Валентина Арсентьевна получила звание «Заслуженного учителя школы РСФСР», были отличники народного образования.
В 50-80-е годы большое внимание в деле воспитания подрастающего поколения уделялось трудовому воспитанию. В первую очередь это были работы на пришкольном участке, а также помощь колхозу. С восьмидесятых годов краеведение стало главным направлением в деле воспитания и образования школьников.

Достижения школы в последние годы
80-е годы – победители на районных смотрах художественной самодеятельности.
90-е годы – победители на районных туристических слетах среди основных, а в 1993 году среди всех школ района.
2000 год – 2 место в областном смотре конкурсе школьных музеев
2007, 2008 годы – третье место в областном конкурсе «Моя малая Родина»
2009 год – лауреаты областного конкурса «Моя малая Родина»
2010-2021 годы призовые места в районных и межрайонных конкурсах «Моя малая Родина»
2012, 2021 годы – победы в районном и областном, 2 место во всероссийском конкурсе «Зеркало природы»
Значительны достижения наших школьников в спорте. За последние годы школа неоднократно становилась призером или победителем среди школ района.

В 1998 году открылся в школе краеведческий музей. Наш музей сотрудничает с районным, областным музеями, с музеем Сергиева Посада, архивами, библиотекой Герцена города Твери, с газетами «Верхневолжская правда», «Ржевский вестник». На базе музея проводятся уроки, экскурсии, материалы успешно используются для участия в конкурсах. В 2000 году школьный краеведческий музей занял второе место в областном конкурсе школьных музеев. Победы в районных конкурсах. В 2007-2008 годах третьи призовые места в областном конкурсе «Моя малая Родина». В 2009г. Пушкина Лена и Пашнин Вася стали лауреатами конкурса «Моя малая Родина». Пушкину Лену и руководителя Алихову Л.В. пригласили для участия в работе всероссийской полевой школы – лагеря, который проводился в Коми на базе школы – интерната имени Католикова. Школьники учились работе над проектами, педагоги проходили курсы по организации исследовательской работы с учащимися.

6 октября 2010 года открыта мемориальная доска выпускнику школы, Герою Советского Союза Югалову Ивану Петровичу, участнику Великой Отечественной войны.
29 сентября 2015 года состоялось открытие памятной доски Заслуженному учителю РСФСР Валентине Арсентьевне Подшиваловой.

У каждой школы история своя, непохожая на другие. Она всегда будет играть большую роль в жизни людей. Школа — частица Родины, частица жизни каждого из нас. Ведь все начинается у школьного порога. Важно знать историю родной школы как составляющую истории своей Родины, связующей нити между поколениями.

Сельские школы. Как много их было в России. Из них вышло не одно поколение людей, сделавших нашу страну красивой, богатой и сильной.

Здесь корни страны, здесь истоки народа,
Снегов белизна, алый отблеск восхода,
И купол небес ослепительно синий,
И сельская школа надежда России…

Приложение 1
Из материалов заседаний Ржевского земства
1865г. До введения земства в Ржевском уезде у государственных крестьян было по училищу в каждой волости. В Ржевском уезде было две волости: Замошинская и Шихинская. Следовательно, два училища, которые были переданы земству. Сверх того, было удельное училище в селе Ельцы.
1867г. В уезде открыто восемь училищ:…, два Елецких (мужское и женское)… Училища помещаются в бывшем помещичьем доме. Здание деревянное, обшито бревнами, колотыми пополам, обтесанными и окрашено желтой краской.
1870г. На заседании 29 сентября было решено ходатайствовать перед удельным ведомством об отводе земли для Елецкого училища. 1871г. Государь император соизволил уступить ржевскому земству десятину удельной земли при Ельцах под школу.
1872г. Были избраны попечители земских школ, а именно: … училища
мужского Елецкого – К. Азарьев, …, женского Елецкого – П. Фиглев,
1873г. Елецкое женское училище закрыли, стипендиаток перевели в
Ржевское женское, остальных учениц – в Елецкое мужское училище…
1880г. Помимо обучения предметам детей в школе готовили к будущей жизни. В … и Елецкой школе открыто обучение сапожному ремеслу. В 1882-1883 учебном году в с. Ельцы обучались 98 мальчиков и 16 девочек. Из них 12 мальчиков обучались сапожному мастерству.

Приложение 2
Из журнала
«Народные училища Тверской губернии в 1910-1911 учебном году»
(По Елецкой церковно-приходской школе): «Курс обучения составлял 5 лет. В школе работало 3 учителя. В начале декабря 1909 года число учащихся составляло: 77 мальчиков и 51 девочка. В 1910 году – 96 мальчиков и 64 девочки. В школе – 4 отделения: младшее отделение (66 человек), 1 среднее отделение (53 человека), 2 среднее Отделение (29 человек), старшее отделение (11 человек). Преподавание добавочных предметов: пения, рисования, рукоделия, ремесленных классов, военной гимнастики проходит по понедельникам. Школа занимает настоящее помещение с 1895 года, здание стоит на школьной земле, принадлежит Епархии, выстроено под школу специально, при школе есть квартиры для учителей».

Работу выполнила учащаяся Елецкой школы Красноперова Алена под руководством учителей Пименовой Е.М. и Алиховой Л.В.

Материал предоставлен архивным отделом Администрации Селижаровского муниципального округа.

Источники:
1. Материалы школьного музея по теме работы
2. Личные архивы ветеранов-педагогов и выпускников школы
3. Фотографии из архива школьного музея и личных архивов педагогов и выпускников